Οι Ερευνητικές Εργασίες (Projects) αποτελούσαν διακριτή ενότητα του Προγράμματος Σπουδών των Λυκείων.
Σκοπός τους ήταν, πέρα από τις επιστημονικές μικροέρευνες να συμπεριλαμβάνουν και δραστηριότητες καλλιτεχνικές, κοινωνικού χαρακτήρα (εθελοντισμού, αλληλεγγύης, διαπροσωπικών και διομαδικών σχέσεων κ.λπ.), περιβαλλοντικές, πολιτιστικές, δραστηριότητες ενασχόλησης με τα σύγχρονα και παραδοσιακά μέσα ενημέρωσης και πληροφόρησης (έντυπα και ψηφιακά μέσα μαζικής ενημέρωσης, δημιουργία έντυπου ή ηλεκτρονικού μαθητικού περιοδικού, δράσεις σχετικές με το διαδικτυακό μαθητικό ραδιόφωνο κ.λπ.), καθώς και άλλες, που σχετίζονται με ποικίλα θέματα της σχολικής ζωής και του περιβάλλοντος χώρου.
Α’ Τετράμηνο 2011-2012
“Μορφές επιθετικότητας στο σχολικό περιβάλλον και πρακτικοί τρόποι αντιμετώπισής τους”
Β’ Τετράμηνο 2011-2012
“Η Διατροφή των Εφήβων”
Α’ Τετράμηνο 2012-2013
“Ο Ελεύθερος Χρόνος των Εφήβων”
Β’ Τετράμηνο 2012-2013
“Γονείς και Έφηβοι – Σχέσεις στοργής και σχέσεις οργής;”
Α’ Τετράμηνο 2013-2014
“Ένας υπέροχος κόσμος… όπως τον ονειρεύονται οι έφηβοι”
Β’ Τετράμηνο 2013-2014
“Άνθρωποι της Γης: Τι μας χωρίζει και τι μας ενώνει;”
Α’ Τετράμηνο 2014-2015
“Το Σπίτι μου, το Κάστρο των Ονείρων μου”
Β’ Τετράμηνο 2014-2015
“Ένα φρούτο την ημέρα το γιατρό τον κάνει πέρα”
Α’ Τετράμηνο 2015-2016
“Μέσα από το σχολικό μας χώρο μαθαίνουμε να σεβόμαστε το περιβάλλον”
Β’ Τετράμηνο 2015-2016
“Τα εορταστικά έθιμα του τόπου μας”
